Think Education™ の監督者は、進化する医療業界において生涯教育が果たす目的と、Think Educationプログラムが現在および将来のより良い学習機会の道をどのように開いているかについて説明します。
医療分野は、新しい手順と革新の絶え間ない進化が起こる場です。これらのツールと技術を実践に移植するために、医師は生涯学習者としての役割を担っており、生涯教育は職業上不可欠な部分となっています。
米国生涯医学教育協会によると、生涯教育は「医療従事者が提供する患者ケアを改善し、絶え間なく変化する医療産業の状勢においてキャリアを効果的に管理するために実行可能な方法を学び、発見することから、医療提供者の繁栄に不可欠である」ということです。 1
「医師教育により、私たちは知識の最前線にとどまることができます」と、Think Radial® の監督者であるDarren Klass博士 (英国王立外科医師会会員、英国王立放射線科医師会会員、カナダ王立内科医師会会員) は言います。「医師が最新の治療を提供できるようになるという点で、患者ケアに劇的な影響を与えます。多くの場合、処置自体は根本的に変更されないかも知れませんが、処置をより安全かつ効果的にする新しい技術と機器は患者アウトカムを改善することができます。」
生涯教育は医師に情報を提供し続けるだけでなく、患者にも情報を提供するのに役立ちます。すべての治療オプションを認識することは、低侵襲手術を受けるか従来の手術を受けるかの違いを意味します。侵襲性の低い技術を利用することにより、開腹手術と比較して患者へのリスクを最小限に抑え、痛みを軽減し、回復時間を短縮できます。2
「たとえ医師が新しいスキルや開発品を自身の職場に直接持ち込まない場合でも、新たな代替え手段に関する知識が得られること自体が貴重です。」と、Think Radialの監督者の１人であるFerdinand Kiemeneij博士は説明します。「患者は最先端の治療を受けることで恩恵を受けるか、もしくは担当医師が適切に情報を提供するならば、少なくとも患者も代替手段について知ることができます。」
メリットメディカルのThink Educationプログラムは、最先端のインターベンションテクノロジーと手技に焦点を当てた質の高い指導を医師に提供し、より侵襲性の低い治療アプローチを提供するように設計された先進的治療を促進して患者アウトカムを改善します。
プログラムのトピックには、気道ステント術、LVリードの導入、病的脊椎骨折および転移性脊髄腫瘍の低侵襲治療のためのインターベンション法が含まれます。その他のコースのトピックには、症候性良性前立腺肥大症治療のための塞栓術、腹膜透析の導入、橈骨および遠位アクセス、ワイヤレス腫瘍ローカリゼーションが含まれます。ここからメリットのコースをご覧ください。
医師によって設計および指導される各コースは講義形式のプレゼンテーション、録画またはライブによる症例紹介、最先端の実践的トレーニングなど、さまざまな方法で参加者を没頭させます。 処置や疾患状態のあらゆる側面を網羅するThink Educationコースの数々は、医師が学んだことをすぐに実践するために必要な最新の知識を提供します。バーチャルコースとオンデマンドコースの両方をご利用いただけます。
「医師に最新のデータと経験を提供するため、これらのコースは回数を重ねるごとに進化します。何よりもまず患者ケアの改善を優先する公平な方法で教示されます」と、Klass博士は言います。「おそらく、Thinkコースが持つ最大の影響とは、大学間のコラボレーションという明確なメッセージでしょう。医師の方々は、専門家がそれぞれの分野について講義するのを聴くことができます。これこそ、Think Educationプログラムに特有の利点です。」
「Think Educationは医学界にとってかけがえのない資産です」と、Think Wire-Free™ の監督者であるBrett Parkinson医師は説明します。「これらのコースは医師がフレンドリーでリラックスした環境で学べる機会を提供しています。コースのトピックには最先端の技術が含まれているため、参加者らは自身の医療設備に最新の治療オプションが加わったことを知りながらコースを終了します。」
「Think Educationプログラムの監督者として、医師同士の交流を経て、参加者は自身の専門分野に経験豊富な思想的指導者が得られたという自信を与えていると思います」と、Think Spine™ の監督者であるMichael Hallisey医師は述べています。「このプログラムで彼らは知識を拡げ、診療を改善する機会を得ることができます。」
医師が教育を継続し、診療を改善する上で現在直面している課題は、パンデミックに直面してそうすることであり、対面での交流や病気の蔓延を最小限に抑えるために従来の指導方法を再考する必要がある。
教育のオンライン化は新型コロナウイルス感染症のずっと前から始まっていましたが、少なくとも当面はこの移行が義務付けられています。この取り組みを容易にするために、リアルタイムの個人的なやり取りを維持することで、オンライン学習の孤立感が軽減され、効果的で持続可能な体験が促進されます。3
「今日の医学教育は、明日には歴史的に興味深いものとなるでしょう。このことは、古い教育パラダイムが大規模な集まりから快適な自宅での個人学習へと突然移行したことから、この2020年間で明らかになっています」とパーキンソン博士は付け加えた。 「Think Education は XNUMX 年に、対面セミナーから仮想学習へと効果的に方向転換することができました。」
生涯教育が変化する医師のニーズに適合するにつれて、それは将来の学習機会に影響を与え、改善する機会をもたらし、より広い範囲のより良いプログラムの触媒として機能するでしょう。
「医師教育は、今後もオンライン形式で拡大し続けるでしょう。これにより、一流の医師が専門知識を世界の広い地域と共有できるようになります」とHallisey医師は言います。「医師は皆、患者を治療する上で一段と大きな自信と高いスキルを求めています。水準の高い教育を受けた医師は、それらを手にすることができるのです。」
詳細については、こちらのメリットのThink Educationプログラムをご覧いただき、ぜひ次回のコースにサインアップしてください。
参考文献
1. American Association of Continuing Medical Education. 2020. “Importance of CME.”
https://aacmet.org/cme/importance-of-cme/
2. Johns Hopkins Medicine. 2021. “What Is Vascular and Interventional Radiology?”
https://www.hopkinsmedicine.org/interventional-radiology/what_is_IR.html
3. Chirag V et al. 2020. “Socially Distant Medical Education in the Face of COVID-19.” Med Sci Educ Oct 21: 1–3. PMID: 33106763